Lộ trình ôn thi Ngữ văn 2027 theo tuần
Lộ trình 32 tuần dành cho học sinh lớp 12 ôn Ngữ văn thi tốt nghiệp THPT, bắt đầu khoảng giữa tháng 10. Đề thi tự luận 120 phút: Đọc hiểu 4 điểm với ngữ liệu ngoài sách giáo khoa; Viết 6 điểm gồm một đoạn văn khoảng 200 chữ và một bài văn khoảng 600 chữ.
Mỗi tuần cần khoảng 4 giờ, chia 3–4 buổi: luyện một dạng đọc hiểu theo thể loại, viết một đoạn văn khoảng 200 chữ, và cứ hai tuần ít nhất một bài văn khoảng 600 chữ; mọi bài viết đều tự chấm theo barem trong bài ôn Viết nghị luận xã hội và Viết nghị luận văn học. Từ tuần 23 đến tuần 31, mỗi tuần làm trọn một đề có tính giờ 120 phút. Giữ một sổ tay lỗi: ghi những dòng barem bị mất điểm để lần viết sau sửa đúng chỗ đó. Bấm “Đã xong” ở mỗi tuần để theo dõi tiến độ.
32 tuần, 4 giai đoạn. Kì thi tốt nghiệp THPT 2027 dự kiến khoảng 11/6/2027; theo dõi lịch chính thức của Bộ GD&ĐT.
Đã xong 0/32 tuần
Đánh dấu chỉ lưu trên trình duyệt này.
Nền tảng · tuần 1–12
Nắm đặc trưng bảy dạng đọc hiểu (thơ, truyện, kí – tùy bút, kịch, nghị luận, văn bản thông tin, tiếng Việt) và cấu trúc đoạn văn khoảng 200 chữ, bài văn khoảng 600 chữ. Biết tự chấm theo barem; tuần 6 và 12 làm trọn một đề cơ bản trong 120 phút.
Tuần 1. Đọc hiểu thơ: thể thơ, nhân vật trữ tình, hình ảnh, vần và nhịp; làm quen đoạn văn nghị luận văn học
- Đọc bài ôn Đọc hiểu thơ phần Kiến thức trọng tâm; làm Dạng 1–3 với bài “Lá bàng sân trường”, viết câu trả lời ra giấy trước khi mở lời giải.
- Đọc barem đoạn văn và đoạn văn mẫu “Chị quét đường” trong bài ôn Viết nghị luận văn học; đánh dấu câu mở đoạn, các ý Dẫn – Phân tích – Đánh giá và câu kết.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ cho Đề 1 (bài ca dao “Cày đồng đang buổi ban trưa”) trong 25 phút trước khi đọc bài mẫu; tự chấm theo barem rồi so với ba bài mẫu.
Tuần 2. Đọc hiểu truyện: người kể chuyện, điểm nhìn, lời người kể và lời nhân vật; bài văn nghị luận xã hội đầu tiên
- Đọc bài ôn Đọc hiểu truyện; làm Dạng 1–3 với truyện “Hũ dưa cải”, trả lời ra giấy rồi đối chiếu lời giải.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ cho Đề 2 (chi tiết chiếc đồng hồ chạy nhanh) trong bài ôn Viết nghị luận văn học; tự chấm theo barem.
- Đọc barem bài văn và dàn ý khung trong bài ôn Viết nghị luận xã hội; viết bài khoảng 600 chữ cho Đề 2 (ngại nói chuyện trực tiếp) trong 50 phút, tự chấm rồi so với bài mẫu ba mức.
Tuần 3. Thực hành tiếng Việt: biện pháp tu từ, khung trả lời câu tác dụng, nghĩa của từ trong ngữ cảnh
- Học bảng biện pháp tu từ trong bài ôn Thực hành tiếng Việt; chép dấu hiệu nhận biết của từng biện pháp vào sổ tay.
- Làm Dạng 1 và Dạng 2; mỗi câu tác dụng viết đúng theo Khung trả lời câu tác dụng trong bài ôn.
- Đọc barem đoạn văn nghị luận xã hội; viết đoạn khoảng 200 chữ cho Đề 1 (“Lòng tốt không cần khán giả”) trong 25 phút trước khi đọc bài mẫu, tự chấm rồi so với ba mức.
Tuần 4. Đọc hiểu văn bản nghị luận: luận đề, luận điểm, lí lẽ, bằng chứng; bài văn nghị luận văn học đầu tiên
- Đọc bài ôn Đọc hiểu văn bản nghị luận; vẽ sơ đồ luận đề – luận điểm – lí lẽ – bằng chứng của văn bản “Ba chữ khó nói”, rồi làm Dạng 1–3.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ bày tỏ suy nghĩ về ý kiến “dám thừa nhận mình chưa biết là bước đầu tiên của mọi sự hiểu biết”; tự chấm theo barem.
- Đọc dàn ý khung bài văn nghị luận văn học; viết bài khoảng 600 chữ cho Đề 3 (bài thơ “Thương vợ”) trong 50 phút, tự chấm rồi so với bài mẫu ba mức.
Tuần 5. Đọc hiểu kí và tùy bút: tính xác thực, cái tôi tác giả, kết hợp tự sự – miêu tả – biểu cảm – nghị luận
- Đọc bài ôn Đọc hiểu kí và tùy bút; chép sáu câu hỏi tự đặt để nhận ra kí ở ngữ liệu lạ vào sổ tay.
- Làm Dạng 1–5 với tản văn “Chuyến phà sớm”, viết câu trả lời ra giấy trước khi mở lời giải.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ phân tích cái tôi tác giả trong “Chuyến phà sớm” (quan sát gì, cảm thấy gì, nghĩ gì); tự chấm theo barem đoạn nghị luận văn học.
Tuần 6. Truyện kể theo lối truyền thuyết dân gian (sự tích, yếu tố kì ảo) và đề cơ bản đầu tiên có tính giờ
- Đọc mục Dấu hiệu của một số tiểu loại trong bài ôn Đọc hiểu truyện (15 phút).
- Làm đề số 7 trong 120 phút: đọc hiểu khoảng 45 phút, đoạn văn 25 phút, bài văn 50 phút.
- Tự chấm từng câu theo hướng dẫn chấm của đề; ghi vào sổ tay lỗi ba dòng barem mất nhiều điểm nhất.
Tuần 7. Đọc hiểu văn bản thông tin: mục đích, cách trình bày, phương tiện phi ngôn ngữ, độ tin cậy
- Đọc bài ôn Đọc hiểu văn bản thông tin; làm Dạng 1–5 với văn bản “Mái xanh hạ nhiệt phòng học”, đọc kĩ bảng số liệu trước khi trả lời.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ nghị luận xã hội về tinh thần chủ động tìm giải pháp cho một vấn đề ở trường mình, vấn đề gợi từ văn bản; tự chấm theo barem.
- Chọn ba bài đã chấm, sửa các lỗi làm mất điểm hình thức (xuống dòng trong đoạn, lỗi câu, thiếu hoặc thừa dung lượng).
Tuần 8. Đọc hiểu kịch: xung đột, lời thoại, chỉ dẫn sân khấu; bài nghị luận về một hiện tượng đời sống
- Đọc bài ôn Đọc hiểu kịch; làm Dạng 1–5 với đoạn trích “Chiếc bình méo”.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ phân tích tính cách ông Thành qua lời thoại và chỉ dẫn sân khấu; tự chấm theo barem.
- Đọc dàn ý khung dạng hiện tượng đời sống; viết bài khoảng 600 chữ về thói quen lướt video ngắn hàng giờ mỗi ngày của nhiều bạn trẻ trong 50 phút, tự chấm theo cách chia điểm cho đề hiện tượng đời sống.
Tuần 9. Đọc hiểu thơ: mạch cảm xúc, cảm hứng chủ đạo, ý nghĩa một dòng thơ, rút thông điệp
- Làm Dạng 4–6 trong bài ôn Đọc hiểu thơ; vẽ mạch cảm xúc ba khổ của “Lá bàng sân trường” thành sơ đồ.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ phân tích hình ảnh cây bàng trong “Lá bàng sân trường”; tự chấm bằng ba màu bút như gợi ý trong bài ôn Viết nghị luận văn học.
- Trả lời phần Tự kiểm tra nhanh của bài ôn thơ; câu nào sai thì đọc lại mục tương ứng.
Tuần 10. Thực hành tiếng Việt: liên kết câu và đoạn, lỗi diễn đạt, từ láy và từ ngữ giàu sức gợi
- Làm Dạng 3–5 trong bài ôn Thực hành tiếng Việt; rà các bài đã viết, sửa lỗi dùng từ, lỗi câu và ghi 5 lỗi hay mắc nhất vào sổ tay.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ nghị luận xã hội về việc giữ lời hứa với chính mình; tự chấm theo barem.
- Viết bài khoảng 600 chữ phân tích, đánh giá đoạn trích “Chiếc bình méo” (xung đột, nhân vật, chi tiết chiếc bình) trong 50 phút; tự chấm theo barem bài nghị luận văn học.
Tuần 11. Đọc hiểu văn bản nghị luận: cách lập luận, vai trò của một đoạn, thái độ người viết
- Làm Dạng 4–5 trong bài ôn Đọc hiểu văn bản nghị luận; trả lời phần Tự kiểm tra nhanh.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ trả lời câu hỏi “Làm thế nào để người trẻ giữ được sự tập trung trong thời đại số?”; tự chấm theo barem.
- Đọc mục Cách đưa dẫn chứng trong bài ôn Viết nghị luận xã hội; lập danh sách 6 dẫn chứng có thật, gần đời sống người trẻ, để dùng cho các bài sau.
Tuần 12. Truyện: chi tiết, nhân vật, thông điệp; đề cơ bản thứ hai có tính giờ
- Đọc lại phần Lỗi thường gặp và Mẹo làm bài trong bài ôn Đọc hiểu truyện (15 phút).
- Làm đề số 2 trong 120 phút, chia giờ 45 – 25 – 50 phút.
- Tự chấm theo hướng dẫn chấm; so với đề tuần 6 và ghi hai việc cần sửa ở giai đoạn 2.
Chuyên đề · tuần 13–22
Luyện theo từng câu của đề: câu nhận biết trả lời đủ, câu thông hiểu có căn cứ, câu vận dụng có lí giải; luyện thêm các dạng đề viết (vấn đề gợi từ ngữ liệu, câu hỏi lựa chọn, so sánh hai văn bản). Ba đề trung bình cách nhau ba tuần; tuần 16 ôn nhẹ dịp Tết.
Tuần 13. Chuyên đề câu nhận biết và câu tác dụng ở ngữ liệu thơ: thể thơ, vần nhịp, biện pháp tu từ
- Đọc lại mục Nhận diện thể thơ; ghi thể thơ, cách gieo vần, cách ngắt nhịp của “Lá bàng sân trường” và “Chị quét đường”.
- Làm lại Dạng 1 và Dạng 3 của bài ôn thơ trong 15 phút; viết câu tác dụng theo Khung trả lời câu tác dụng trong bài ôn Thực hành tiếng Việt.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ nghị luận xã hội về ý nghĩa của những năm tháng tuổi học trò, vấn đề gợi từ “Lá bàng sân trường”; tự chấm theo barem.
Tuần 14. Chuyên đề câu thông hiểu và vận dụng ở ngữ liệu truyện: ý nghĩa chi tiết, thông điệp
- Làm Dạng 4–5 trong bài ôn Đọc hiểu truyện với “Hũ dưa cải”; mỗi câu trả lời 5–7 dòng, có trích dẫn làm căn cứ.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ phân tích chi tiết Tùng “cầm một bẹ cải lên và nhắm mắt lại” ở cuối truyện; tự chấm theo barem.
- Viết bài khoảng 600 chữ nghị luận xã hội về sự vô tâm của người trẻ trước tình thương thầm lặng của người thân, vấn đề gợi từ “Hũ dưa cải”, trong 50 phút; tự chấm theo barem.
Tuần 15. Đề trung bình đầu tiên: đọc hiểu thơ tám chữ, đoạn phân tích hình tượng, bài nghị luận xã hội
- Đọc lại Khung câu trả lời đạt điểm tối đa và Lỗi thường gặp trong bài ôn Đọc hiểu thơ (15 phút).
- Làm đề số 1 trong 120 phút, chia giờ 45 – 25 – 50 phút.
- Tự chấm theo hướng dẫn chấm; so điểm từng phần với đề tuần 12, ghi phần tăng, phần giảm vào sổ tay lỗi.
Tuần 16. Ôn nhẹ dịp Tết: đọc lại sổ tay lỗi và bài mẫu, không làm đề
- Đọc lại sổ tay lỗi và hai bài mẫu mức tốt (một nghị luận xã hội, một nghị luận văn học), mỗi lần 20 phút.
- Viết một đoạn khoảng 200 chữ về một phong tục ngày Tết em muốn giữ gìn; tự chấm nhanh theo barem.
- Viết nghị luận xã hộiBài ôn
Tuần 17. Đọc hiểu hồi kí: cái tôi tác giả, chi tiết và câu văn lặp lại mang chủ đề
- Làm Đề luyện 1 (hồi kí “Chiếc radio của ông”) trong bài ôn Đọc hiểu kí và tùy bút trong 45 phút, không mở lời giải; rồi chấm theo lời giải mẫu.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ phân tích ý nghĩa câu “Cái gì cũng có đường của nó” được lặp lại trong văn bản; tự chấm theo barem.
- Đọc mục Diễn đạt thế nào để ăn điểm; viết lại hai câu trả lời bị mất điểm cho đủ ý.
Tuần 18. Đề trung bình: đọc hiểu văn bản nghị luận, đoạn nghị luận xã hội, bài phân tích một bài thơ bảy chữ
- Đọc lại Dạng 4–5 và Mẹo làm bài trong bài ôn Đọc hiểu văn bản nghị luận (15 phút).
- Làm đề số 10 trong 120 phút; lưu ý đề đổi chiều: đoạn văn là nghị luận xã hội, bài văn phân tích một bài thơ in trong đề.
- Tự chấm theo hướng dẫn chấm; với bài văn, đối chiếu từng trích dẫn với bài thơ trong đề.
Tuần 19. Đọc hiểu hài kịch: xung đột, tiếng cười trào phúng; bài văn dạng câu hỏi lựa chọn
- Làm Đề luyện 1 (hài kịch “Hàng cây xanh nhất phố”) trong bài ôn Đọc hiểu kịch trong 45 phút, rồi chấm theo lời giải mẫu.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ phân tích nhân vật ông Khuê qua lời thoại và hành động; tự chấm theo barem.
- Viết bài khoảng 600 chữ cho Đề 3 (chọn nghề theo đam mê hay theo nhu cầu xã hội) trong bài ôn Viết nghị luận xã hội, trong 50 phút; tự chấm theo cách chia điểm cho đề câu hỏi lựa chọn rồi so với bài mẫu.
Tuần 20. Đọc hiểu bản tin có bảng số liệu: thông tin chính, cách trình bày, độ tin cậy
- Làm Đề luyện 1 (bản tin khảo sát giấc ngủ của học sinh) trong bài ôn Đọc hiểu văn bản thông tin trong 45 phút, rồi chấm theo lời giải mẫu.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ nghị luận xã hội về việc học sinh lớp 12 cân bằng giữa ôn thi và giấc ngủ; tự chấm theo barem.
- Đọc lại mục Độ tin cậy của thông tin; chép vào sổ tay các dấu hiệu dùng để đánh giá một nguồn tin.
Tuần 21. Đề trung bình: đọc hiểu tùy bút, đoạn phân tích hình ảnh, bài nghị luận xã hội
- Đọc lại sáu câu hỏi tự đặt để nhận ra kí ở ngữ liệu lạ trong bài ôn Đọc hiểu kí và tùy bút (10 phút).
- Làm đề số 4 trong 120 phút, chia giờ 45 – 25 – 50 phút.
- Tự chấm theo hướng dẫn chấm; đếm số chữ của đoạn và bài, ghi vào sổ tay cùng điểm từng phần.
Tuần 22. Chuyên đề bài văn so sánh hai bài thơ cùng viết về người lao động bình dị
- Đọc gợi ý viết đề so sánh hai văn bản trong bài ôn Viết nghị luận văn học; lập bảng so sánh theo cùng tiêu chí: hình tượng, cảm xúc, thể thơ, hình ảnh.
- Viết bài khoảng 600 chữ so sánh hình tượng người lao động trong bài thơ của đề tuần 15 và bài “Chị quét đường”, trong 50 phút; tự chấm theo barem.
- Viết đoạn khoảng 200 chữ nghị luận xã hội về thói quen trì hoãn của người trẻ; tự chấm theo barem.
Luyện đề · tuần 23–29
Mỗi tuần làm trọn một đề 120 phút, viết tay như thi thật, chia giờ 45 – 25 – 50 phút: tuần lẻ làm đề mới trong kho với độ khó tăng dần, tuần chẵn làm đề tự ghép từ các đề luyện trong bài ôn. Tự chấm kĩ và ôn sổ tay lỗi trước mỗi đề.
Tuần 23. Đề trung bình: đọc hiểu thơ lục bát, đoạn phân tích vẻ đẹp nhân vật, bài nghị luận xã hội
- Làm đề số 5 trong 120 phút, viết tay trên giấy như thi thật, chia giờ 45 – 25 – 50 phút.
- Tự chấm theo hướng dẫn chấm; viết lại câu đọc hiểu có điểm thấp nhất cho đủ ý.
- Ôn sổ tay lỗi 20 phút; chọn một lỗi và viết lại cho đúng đoạn văn bị lỗi.
Tuần 24. Đề tự ghép 120 phút: đọc hiểu văn bản thuyết minh quy trình, đoạn nghị luận xã hội, bài phân tích bài thơ
- Đọc hiểu (45 phút): làm Đề luyện 2 (văn bản “Từ chai nhựa đến chiếc áo thể thao”) trong bài ôn Đọc hiểu văn bản thông tin, không mở lời giải.
- Viết (75 phút, viết tay): đoạn khoảng 200 chữ về thói quen phân loại rác tại nguồn của người trẻ; bài khoảng 600 chữ phân tích, đánh giá bài thơ “Chị quét đường” (chưa phân tích ở các tuần trước, gần với ngữ liệu lạ của đề thật).
- Chấm phần đọc hiểu theo lời giải mẫu, phần viết theo barem của hai bài ôn Viết; ghi tổng điểm vào sổ tay.
Tuần 25. Đề trung bình: đọc hiểu thơ tự do, đoạn phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình, bài nghị luận xã hội
- Làm đề số 8 trong 120 phút, viết tay như thi thật.
- Tự chấm theo hướng dẫn chấm; với đoạn văn, kiểm tra đã có câu đánh giá nghệ thuật chưa.
- Ôn lại Dạng 5 (mạch cảm xúc, cảm hứng chủ đạo) trong bài ôn thơ cho các câu đọc hiểu bị mất điểm.
Tuần 26. Đề tự ghép 120 phút: đọc hiểu kí sự, đoạn phân tích nhân vật, bài nghị luận xã hội gợi từ ngữ liệu
- Đọc hiểu (45 phút): làm Đề luyện 2 (ghi chép “Ba giờ sáng ở chợ đầu mối”) trong bài ôn Đọc hiểu kí và tùy bút, không mở lời giải.
- Viết (75 phút, viết tay): đoạn khoảng 200 chữ phân tích hình ảnh chị Thắm; bài khoảng 600 chữ về sự thấu hiểu, tôn trọng những người lao động mà ta chưa từng biết tên.
- Chấm theo lời giải mẫu và barem; so tổng điểm với đề tự ghép tuần 24.
Tuần 27. Đề nâng cao: văn bản nghị luận về tự học thời trí tuệ nhân tạo, đoạn nghị luận xã hội, bài phân tích bài thơ tự do
- Làm đề số 3 trong 120 phút, viết tay như thi thật.
- Tự chấm theo hướng dẫn chấm; với bài văn, kiểm tra mỗi luận điểm đã có trích dẫn, phân tích và câu đánh giá.
- Ghi vào sổ tay những dòng barem bị mất điểm lặp lại từ tuần 23 đến nay.
Tuần 28. Đề tự ghép 120 phút: đọc hiểu chính kịch, đoạn phân tích nhân vật, bài nghị luận dạng câu hỏi lựa chọn
- Đọc hiểu (45 phút): làm Đề luyện 2 (chính kịch “Đêm trước hạn chót”) trong bài ôn Đọc hiểu kịch, không mở lời giải.
- Viết (75 phút, viết tay): đoạn khoảng 200 chữ phân tích nhân vật Hạ; bài khoảng 600 chữ trả lời câu hỏi: khi ước mơ riêng và trách nhiệm với gia đình không trùng nhau, người trẻ nên lựa chọn thế nào?
- Chấm theo lời giải mẫu và barem (cách chia điểm cho đề câu hỏi lựa chọn); ghi tổng điểm vào sổ tay.
Tuần 29. Đề nâng cao: văn bản thông tin có bảng số liệu và biểu đồ, đoạn nghị luận xã hội, bài phân tích đoạn trích kịch
- Đọc lại mục Phương tiện phi ngôn ngữ (bài ôn văn bản thông tin) và mục Các yếu tố của kịch bản (bài ôn kịch), 20 phút.
- Làm đề số 6 trong 120 phút, viết tay như thi thật.
- Tự chấm; lập bảng điểm từng phần (đọc hiểu, đoạn, bài) của các đề từ tuần 23, chọn phần cần ưu tiên ở giai đoạn cuối.
Nước rút · tuần 30–32
Làm đề nâng cao cuối cùng, làm lại đề có điểm thấp nhất để thấy mình đã sửa được gì, ôn barem và sổ tay lỗi, giữ sức trước kì thi.
Tuần 30. Đề nâng cao cuối cùng: truyện kể luân phiên hai điểm nhìn, đoạn phân tích nhân vật, bài nghị luận xã hội
- Đọc lại mục Người kể chuyện và điểm nhìn trong bài ôn Đọc hiểu truyện (15 phút).
- Làm đề số 9 trong 120 phút, viết tay như thi thật.
- Tự chấm theo hướng dẫn chấm; nếu đoạn văn dưới 1,5 điểm thì viết lại đoạn đó trong 25 phút.
Tuần 31. Làm lại đề có điểm thấp nhất; soát lỗi diễn đạt và trích dẫn
- Tuần này không có đề mới; làm lại trong 120 phút đề có tổng điểm tự chấm thấp nhất, viết tay như thi thật.
- Tự chấm lại theo hướng dẫn chấm, so từng phần với lần đầu; ghi các dòng barem vẫn mất điểm.
- Rà bài làm lại theo mục Lỗi diễn đạt thường gặp trong bài ôn Thực hành tiếng Việt, sửa trực tiếp từng lỗi.
Tuần 32. Ôn nhẹ trước kì thi: barem, khung trả lời, sổ tay lỗi; giữ sức
- Mỗi ngày 20 phút đọc lại sổ tay lỗi, bảng biện pháp tu từ và Khung trả lời câu tác dụng.
- Đọc lại barem đoạn và bài cùng phần Mẹo làm bài của hai bài ôn Viết.
- Viết một đoạn khoảng 200 chữ trong 25 phút để giữ nhịp tay; không làm thêm đề mới, ngủ đủ giấc.
Đăng ký miễn phí để lưu điểm từng đề, xem tiến độ theo chủ đề và có sổ tay câu sai.
Đăng ký miễn phí