Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2027 môn Lịch sử — Đề ôn luyện số 10
Đề trung bình cân đối ba mức độ, trải đều từ Liên hợp quốc, ASEAN đến các cuộc kháng chiến, Đổi mới và đối ngoại; phần đúng/sai đọc tư liệu về đường Hồ Chí Minh trên biển, bảo vệ chủ quyền biển đảo bằng pháp lí, hoạt động của Nguyễn Ái Quốc 1930–1941 và cách mạng Cu-ba.
Trước khi bắt đầu
- • Thời gian làm bài 50 phút, hết giờ hệ thống tự nộp bài.
- • Chấm điểm đúng thang của Bộ: câu đúng/sai tính 0,1 – 0,25 – 0,5 – 1 điểm theo số ý đúng.
- • Bài làm được lưu tạm trên máy, lỡ tải lại trang vẫn làm tiếp được.
- • Bạn đang làm với tư cách khách: xem được điểm và lời giải nhưng kết quả không được lưu.
Đăng ký miễn phí trong 30 giây để mở toàn bộ đề, lưu kết quả và theo dõi tiến độ.
Xem trước một số câu
3 câu đầu của đề (28 câu). Đăng ký miễn phí để làm toàn bộ đề, được chấm điểm và xem lời giải.
Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn
- Câu 1
Năm 1960, Đại hội đồng Liên hợp quốc thông qua Tuyên ngôn về việc trao trả độc lập cho các quốc gia và dân tộc thuộc địa. Văn kiện này thể hiện vai trò nào sau đây của Liên hợp quốc?
- A.Trực tiếp đưa quân đội của Liên hợp quốc đến giải phóng các nước thuộc địa.
- B.Thay các nước thực dân đứng ra quản lí các vùng thuộc địa.
- C.Thúc đẩy xóa bỏ chủ nghĩa thực dân, ủng hộ quyền tự quyết của các dân tộc.
- D.Chấm dứt tình trạng đối đầu giữa hai phe trong Chiến tranh lạnh.
- Câu 2
Cơ quan tư pháp chính của Liên hợp quốc, có trụ sở tại La Hay (Hà Lan), là
- A.Hội đồng Bảo an.
- B.Tòa án Quốc tế.
- C.Ban Thư kí.
- D.Hội đồng Kinh tế và Xã hội.
- Câu 3
Từ thực tế cuộc Chiến tranh lạnh (1947–1989), bài học nào sau đây có ý nghĩa đối với quan hệ quốc tế hiện nay?
- A.Mỗi quốc gia cần gia nhập một khối quân sự của các nước lớn để được bảo vệ an ninh.
- B.Tăng cường chạy đua vũ trang là cách tốt nhất để giữ gìn hòa bình.
- C.Hạn chế hợp tác giữa các nước có chế độ chính trị – xã hội khác nhau.
- D.Giải quyết bất đồng bằng đối thoại, thương lượng; tránh đối đầu, chạy đua vũ trang.